martes, 25 de julio de 2017

Día 1 .
Reporte diario: Jardín B .
Cordial saludo:
INGLÉS: Today children started to identify methods of transport such as “boat, train, car, bike, scooter and bus”. So pupils listened to a chant in order to identify specific information. Moreover, they mimed pretending to use each vehicle. For example,  driving a car.
LINGÜÍSTICO: Trabajo personal y grupal: roles de los personajes para dar una información (noticiero, periódico, revistas, radio) fortaleciendo los fonemas n, t,c,p,r.
LÓGICO- MATÉMATICO: Continuamos las temáticas de conteo y relación numérica  del 1 al 30.

Mañana traer los carros que vamos a utilizar para la clase.

Como estamos en temporada de lluvias por favor mantener dentro de la maleta un saco.
Gracias
Docente Mabel Yanira Velandia Salamanca

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